藝考(kao)政策越來(lai)越嚴格(ge)，那么對于未來(lai)的藝考(kao)生們有哪些限制(zhi)與障礙(ai)呢？下面是樂學教育(yu)給大家帶來的2020年起，對藝考生來說哪些問題最為重要？

一(yi)、高校擴招(zhao)與新增藝術專業(ye)

據統計，除單獨的藝術院(yuan)校外(wai)，全(quan)國還有(you)一(yi)千七百多所大學95%以上都開藝術類專業。學藝術的考生考入大學的機會多、比率高。

二、藝術專業就業方(fang)向多元

社(she)會對藝(yi)術類人才需求量與(yu)日(ri)俱增，且(qie)就業(ye)(ye)方向廣闊，如藝(yi)術類專業(ye)(ye)就業(ye)(ye)方向包(bao)括(kuo)工業(ye)(ye)設(she)計、建筑(zhu)設(she)計、新聞媒體(ti)、演藝(yi)公司、電視臺、音樂劇(ju)場、廣告(gao)公司、行政與(yu)企事業(ye)(ye)單位宣(xuan)傳等等。

三、錄取比例低(di)

目前，錄(lu)取比(bi)例在十(shi)分之(zhi)一左右的(de)狀況已經持續了多(duo)年，藝(yi)術高(gao)考不(bu)再是一個捷徑(jing)。而(er)且，社會對于藝(yi)術人才需(xu)求的(de)增長是和(he)經濟發(fa)展同步的(de)，高(gao)校(xiao)的(de)擴(kuo)招(zhao)也不(bu)是無限制的(de)，目前藝(yi)術高(gao)考的(de)“熱度”，已經遠遠超過了現實的需求。

四、藝術(shu)教育多元化

藝術教(jiao)育已不再是(shi)單(dan)純的藝術教(jiao)育，而(er)是(shi)面向全體學生全面綜合的藝術文化(hua)教(jiao)育，同時(shi)又是(shi)培養(yang)創造力(li)、培養(yang)具有多(duo)元開放的文化(hua)胸襟的教(jiao)育。

五、文化課提高(gao)

“文化(hua)課(ke)要求顯著(zhu)提(ti)高”已成為(wei)新一級(ji)藝(yi)考(kao)生面(mian)臨的一大挑戰。

重點

2018年年底，教育部發布了《2019年普通(tong)高(gao)等學校部分特殊類型(xing)招生(sheng)基本要求》，對2019年高(gao)校藝(yi)術類專(zhuan)業(ye)招生(sheng)提(ti)出一系(xi)列改革要求，其(qi)中就包括提(ti)高(gao)文化課錄取分數線。

—19級考生

（1）《要求》進一步提高了藝術類專業高考文化課成績錄取門檻，以未合并普通本科第二、三批次的省份為例，藝術類本科專業高考文化課錄取控制分數線，在原則上不得低于本科第二批次錄取控制分數線的70%。

（2）高于二本線七成的“硬門檻”，對藝考生們來講僅僅是“最低要求”。各大院校藝術類專業方向內部的文化課要求也相應提高。院校官網公布的招生簡章顯示，中央戲劇學院戲劇影視美術設計專業、戲劇導演方向、演出制作方向等共計8個招考方向的錄取分數線較以往有所提升。

北京電影學院從2015年開始提高文化課要求，文學系、導演系分別提高到本省一本線的75%、70%，錄音專業提高到90%；

中國傳媒大學(xue)也(ye)規定所有藝考(kao)生(sheng)都必須參(can)加(jia)初(chu)試(shi)環節的文化素養基礎(chu)測(ce)試(shi)，分為語數外和文史哲兩種(zhong)類(lei)別，考(kao)生(sheng)可(ke)自主選擇其中一類(lei)參(can)加(jia)。

六、省考(kao)得到強化

《要(yao)求(qiu)》中除(chu)了對(dui)藝考生文化課要(yao)求(qiu)提升外(wai)，校考受到了更多“限制”，省考的地位得到強化。

《要求》指出，除北電、中戲(xi)為首(shou)的30所獨立設置的本科藝術院校(含部分藝術類本科專業參照執行的少數高校)外，2019年高校美術學類和設計學類專業一般不組織校考。

2020年(nian)起使(shi)用(yong)省級(ji)統考(kao)成績，不(bu)(bu)再組(zu)織校考(kao)。藝術類專業點設立不(bu)(bu)足四年(nian)的高校，凡省統考(kao)涉及的專業，一律不(bu)(bu)得組(zu)織校考(kao)，應直接使(shi)用(yong)省級(ji)統考(kao)成績。

以上是2019級、2020級藝考中的趨勢與變化，而在這種變化下，考生應該如何應對呢？

應對方法

1、掌握今年本省、本專業(ye)及目(mu)標院校錄取情況(kuang)

考(kao)生可在網上(shang)查(cha)看往年的(de)藝考(kao)錄(lu)取信息，搜集所需要(yao)(yao)的(de)信息，特別是一些(xie)重要(yao)(yao)的(de)信息，一定要(yao)(yao)掌握，像本省(sheng)文化(hua)課提檔線、目標院校(xiao)的(de)專業(ye)和文化(hua)課錄(lu)取分數(shu)線及錄(lu)取規(gui)則、目標院校(xiao)招生人(ren)數(shu)等。

2、依據招生簡章初步篩選報(bao)考院校

首先(xian)每位藝考(kao)生(sheng)要學(xue)會(hui)查看院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)招生(sheng)簡(jian)(jian)章(zhang)、招生(sheng)計劃、招生(sheng)專(zhuan)業(ye)、考(kao)試內容、錄取原(yuan)則等方面的(de)(de)(de)信息(xi)，在各大院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)招生(sheng)簡(jian)(jian)章(zhang)公布之后，考(kao)生(sheng)要學(xue)會(hui)利用簡(jian)(jian)章(zhang)來挑選(xuan)自己的(de)(de)(de)目標(biao)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，可(ke)以(yi)多選(xuan)幾所院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為后續的(de)(de)(de)二篩選(xuan)做(zuo)準(zhun)備，一(yi)般情況下考(kao)生(sheng)可(ke)以(yi)選(xuan)擇(ze)5-10所意向院校，院校要涵蓋各錄取批次。

3、制(zhi)訂計劃、強化落實

院校確定好，就是制定好詳(xiang)細的計劃。對于藝考生(sheng)來說(shuo)，有一些專業，比如(ru)音(yin)樂、舞蹈、美術，它強調技能(neng)和天(tian)賦，又需要(yao)(yao)花費大量時間練習基本(ben)功，對文化課要(yao)(yao)求過高(gao)是不現(xian)實(shi)的，畢竟精力有限(xian)。

但另一些專(zhuan)業，比如影視編(bian)劇、導演、藝術(shu)理論，入(ru)校(xiao)(xiao)前(qian)的專(zhuan)業水平不需要太高，都是入(ru)校(xiao)(xiao)之后(hou)再培養。這些專(zhuan)業就比較(jiao)看重文化基礎和藝術(shu)感覺(jue)能力。考生需要在指導老師的幫助(zhu)下(xia)，根據(ju)自身(shen)的情況，和優(you)劣，確定好提(ti)升的方向，合理分配精(jing)力。

4、保持節奏、有效訓練

無論是哪(na)個專業(ye)的(de)學(xue)生，都需要每天保持適度的(de)訓練，維持相對穩定的(de)訓練節奏。要清(qing)楚的(de)認識到藝考的(de)時(shi)間安(an)排，熟(shu)悉高(gao)考的(de)各項流程(cheng)和要求，做(zuo)到心(xin)中有數。

5、提前準備找好(hao)文(wen)化課培訓學校

藝(yi)考(kao)(kao)(kao)開始(shi)之前，對自己(ji)的(de)文化課(ke)(ke)現(xian)狀也要有所(suo)了解(jie)，藝(yi)考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)的(de)不只是你的(de)專業(ye)成績，文化課(ke)(ke)在(zai)(zai)錄取中的(de)比重(zhong)正在(zai)(zai)不斷的(de)加大(da)，絕對不容(rong)忽視(shi)。在(zai)(zai)藝(yi)考(kao)(kao)(kao)前規劃好藝(yi)考(kao)(kao)(kao)后的(de)文化課(ke)(ke)復習計劃，會讓你在(zai)(zai)藝(yi)考(kao)(kao)(kao)后更有效的(de)投入復習，達到快速提(ti)分目的(de)。

當(dang)下緊要的(de)事情是(shi)(shi)：跟父母溝通，表達自己(ji)的(de)意向，聽取父母的(de)建議；找專業(ye)的(de)院校進行(xing)自我評估，自身條(tiao)件是(shi)(shi)否適合朝(chao)這(zhe)個方向發展(zhan)，如果發展(zhan)的(de)話目標是(shi)(shi)什(shen)么？根據具體情況，制定好自己(ji)的(de)學(xue)習計(ji)劃，嚴格執行(xing)。