樂學教育官網談(tan)藝術教育的深遠意義

　　（一）對個(ge)體而(er)言，藝術教育是生命(ming)早(zao)期發展的主要動力(li)，是多方面提升個(ge)體素質與能力(li)的重要路(lu)徑。

　　特別需要(yao)(yao)強調(diao)的是，藝(yi)術(shu)(shu)教育在(zai)個(ge)體生命的早期具有(you)特別重要(yao)(yao)的意義。從發生學的角度看，兒(er)童(tong)(tong)與藝(yi)術(shu)(shu)較近，每(mei)個(ge)兒(er)童(tong)(tong)都(dou)擁有(you)一顆藝(yi)術(shu)(shu)的心(xin)。兒(er)童(tong)(tong)就是天生的藝(yi)術(shu)(shu)家(jia)。每(mei)個(ge)兒(er)童(tong)(tong)都(dou)天生擁有(you)著游(you)戲(xi)(xi)的精(jing)神和藝(yi)術(shu)(shu)的心(xin)靈。游(you)戲(xi)(xi)則是連接兒(er)童(tong)(tong)與藝(yi)術(shu)(shu)的較佳(jia)通道(dao)。

　　藝術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)有助于培養人(ren)的(de)(de)(de)(de)認(ren)知(zhi)能(neng)(neng)(neng)力(li)。人(ren)的(de)(de)(de)(de)認(ren)知(zhi)能(neng)(neng)(neng)力(li)是人(ren)首要(yao)的(de)(de)(de)(de)、基本的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，也是形成其(qi)它能(neng)(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)基礎。智識教(jiao)育(yu)(yu)強調的(de)(de)(de)(de)是邏輯的(de)(de)(de)(de)、理(li)性的(de)(de)(de)(de)認(ren)知(zhi)能(neng)(neng)(neng)力(li)，更多在(zai)開發(fa)人(ren)的(de)(de)(de)(de)左(zuo)腦(nao)(nao)。藝術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)則側(ce)重于直覺的(de)(de)(de)(de)、感性的(de)(de)(de)(de)認(ren)知(zhi)能(neng)(neng)(neng)力(li)，更多在(zai)開發(fa)人(ren)的(de)(de)(de)(de)右(you)腦(nao)(nao)。從(cong)腦(nao)(nao)科學(xue)角度來說，藝術(shu)，協(xie)調著(zhu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)左(zuo)右(you)腦(nao)(nao)，使兩者既保持相互的(de)(de)(de)(de)平衡，又在(zai)相互促進中得到提升和發(fa)展。

　　藝術教育有助于培養人的創造能(neng)力(li)。創造能(neng)力(li)是人類(lei)能(neng)力(li)系統的重要內容，也是考察(cha)一個人可持續發展的重要標志。因為(wei)藝術思維更(geng)側重于直覺，具有跳躍性、非(fei)線(xian)性，因此在任何(he)類(lei)型的發明創造的過程中，會起(qi)到畫龍點睛的關鍵(jian)作用。

　　（二）對學校(xiao)而言，藝(yi)術教(jiao)育是碎(sui)裂學科的粘合劑(ji)，是倦怠時刻的興奮劑(ji)。

　　在學(xue)校(xiao)生活(huo)(huo)中(zhong)，藝術教育具有(you)特別重要的價值(zhi)，它(ta)不僅對(dui)于(yu)其(qi)它(ta)學(xue)科的學(xue)習具有(you)顯著的正相關，而且使學(xue)校(xiao)生活(huo)(huo)張弛(chi)有(you)度(du)，充滿活(huo)(huo)力。