在具體的復習過程中，藝考生文化課的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)要(yao)打好基(ji)礎，從加強和(he)鞏固舊(jiu)知(zhi)識(shi)(shi)開始，堅定(ding)地鞏固自(zi)己掌握的(de)(de)東西。然后擴(kuo)展新的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)。特別是(shi)要(yao)把考點(dian)收(shou)緊，從低中(zhong)級(ji)題型擴(kuo)大自(zi)己的(de)(de)分數。難題和(he)怪題留到最后，甚至放(fang)棄。在(zai)復(fu)習(xi)中(zhong)要(yao)緊跟講(jiang)課老師的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)思(si)維，理(li)解(jie)和(he)總(zong)(zong)結(jie)講(jiang)課老師總(zong)(zong)結(jie)的(de)(de)要(yao)點(dian)。當日所學(xue)(xue)的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)有不(bu)懂的(de)(de)地方，要(yao)及時向老師咨詢。下(xia)課后，及時做(zuo)相關(guan)題型，全面了(le)解(jie)問題，掌握知(zhi)識(shi)(shi)點(dian)。完成教(jiao)師留下(xia)的(de)(de)任務后，查看(kan)一(yi)下(xia)自(zi)己做(zuo)的(de)(de)練習(xi)題，總(zong)(zong)結(jie)了(le)有助于(yu)(yu)得分的(de)(de)規律。對于(yu)(yu)不(bu)足的(de)(de)地方，可以再看(kan)一(yi)下(xia)參考資(zi)料。

  一些學生在參加校考的時候，為了增加被錄取的幾率，一般會選擇很多學校參加校考。一些學生盲目的報考了10多個大學，沒有針對性，浪費了很多時間。事實并不是說報考的越多越好。考生在選擇校考的時候，最好區分報考梯度。選擇的時候，最好選擇自己認為最好的上中下三種大學校各一兩個。高考后考生要根據自己的實際情況理智地選擇報考。

  從心理上看，藝考生要勇敢面對自己的不足。老實說，藝考生專業性比較強，藝考生文化課的成績比較弱，這是不爭的事實。因此，藝考生必須明確認識到這一點，認識到自己的不足，才能做好有針對性的準備。在復習過程中，藝考生要培養自己的自信心。所有藝考生都有“瓶頸”問題，因為專業課強，文化課弱，大家都面臨同樣的問題，所以不需要太過于擔心，給自己施加太大的壓力。