對于藝術生文化課數學的學習分為六步:

  首先，回到基礎知識的學習上來。數學是許多藝術生討厭的學科。因為一旦數學上出現差距，分數就會出現差距。許多藝術生在復習時傾向于記公式，定理和推論，但是這是遠遠不夠的。如果想掌握數學的所有知識點，則必須學習理解，也就是說，在復習教材的時候，將重點放在公式的來源，公式的推導以及它們如何在答題的運用上。

  其次，藝術生必須有一個認真的學習態度。

  第三，不斷完善知識體系。這一步側重是練習，做一些模擬高考試題。對于其中做錯的題目，藝術生必須分析在這些錯題中，考察了哪些知識點？犯錯的原因是什么？對于這些知識點是否掌握了？學會總結并對自己的知識體系進行了完善。

  第四，細節決定成敗。很多藝術生對于同一個基礎題目但是拿到的分數完全不同，有的藝術生得分可能拿到7-8分，但是有些只能拿到4-5分。這些得分的差異并不是對于知識點的掌握不夠，而是答題不夠規范，失掉了很多步驟分，或者是粗心大意丟分，所以說，一定要細心，細節決定成敗。

  第五，將錯題本拿出來，有計劃的再做一遍，并考慮當時的做錯題目的原因。如果仍然犯錯誤，那就要搞清楚為什么會又做錯了，把這個題型納入到重點復習的規劃當中，然后過一段時間再做一遍，直到正確為止。

  第六，在藝術生文化課考試前堅持做模擬題，檢測自己對知識點的掌握情況，提高答題技巧，并以一顆積極的心態面對高考。