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回到原學校學習武漢藝術生文化課有什么弊端？
作者：武漢藝術生文化課補習   來源：//www.quensis.cn/   日期：2020-11-06 11:52:17  瀏覽：816次

回到原學校學習武漢藝術生文化課有什么弊端？


  專業考試結束后，很多藝術生會回到原學校學習武漢藝術生文化課。但是，這個(ge)時候(hou)，難免會(hui)出現以下這些情(qing)況：


1、與學校的復習進度有很大的脫節。

  我們知道，在高中第二學期，基本上所有高中所有的課本都會上完。高三就會進入復習模式，一般分為三輪：第一輪是建立各學科知識體系的框架，第二輪主要是鞏固知識點和提高解題的能力。第三輪鞏固高考的知識點和題型訓練，進入沖刺階段。這個時候，當藝術生結束專業考試后，回到學校已經進入了第三輪復習。

2、教材不適合武漢藝術文化課的學習。

  學校為普通文化生使用一般教科書，但不適用于基礎較差的藝術生。學校也不可能為藝術生更改整個復習計劃，更不可能為了藝術生重新制定教材和學習資料了。

3、會導致學習疲勞和焦慮的心理問題。

  實際上，重返原校的最大問題是心理問題。許多學生在專業考試中都取得了不錯的成績，并決心提高他們在文化課程的成績。學習之后，藝術生意識到無法學習所有學科的知識，但是并不能兼顧到。也跟不上學校的武漢藝術生文化課學習進度，考試也不理想。這個時候，藝術生就會開始陷入自我懷疑和困惑的狀態。


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