由于專業課的考試已將文化課的學習推遲了很長時間，因此傳統的復習模式已不能再滿足藝術生的需求。根據藝術考生的實際特點，武漢樂學教育根據多年的藝術生文化課輔導經驗得出，藝(yi)術生可以建立(li)自己的“三輪”復習模式：

第一輪沖刺：鞏固基礎

  復習內容：高效地進行數學，英語，物理，化學等各學科的基礎知識專題學習，并建立系統的高考基礎知識框架。當然，最好有經驗豐富且專業的老師來輔導。

  能力重點：1、建立知識體系框架；2、根據試題進行自我檢查。

  復習目標：1、掌握所有缺失的知識點；2、了解和使用各個知識點；3、形成自己的解決問題的想法和考試技巧。

  常見問題：1、對復習的恐懼；2、閱讀積累不足；3、考試政策信息的封閉會導致心理狀態不佳。

第二輪沖刺：掌握重點

  復習內容：此階段的復習效果決定了高考的成敗。這個階段的重點是掌握每個學科的高考題型，靈活運用知識點。

  能力重點：將當前學習內容與模擬考試題相結合，以進行模擬高考。

  復習目標：在掌握基本知識點的基礎上，提高對知識的綜合運用能力。

  常見問題：1、考試前容易感到焦慮和焦慮； 2、對高考失去信心，出現放棄學習文化課的心態。

三輪沖刺：贏得高考

  復習內容：對于高考常考點的知識擴展，經典題型訓練，經驗和技能的改進。

  能力重點：提高答題的效率和規范答題標準。

  復習目標：把握題型脈搏，理清題型思路，分析題型規律，關注題型熱點，一舉拿下高考。

  常見問題：1、緊張導致答題出現錯誤；2、高考前的壓力會導致身體不適。

  在此，武漢樂學教育希望所有藝術生都能進入理想的藝術院校。